多元智能评价与训练系统（中学版）软件开发公司，运用多元智能评价学生。

多元智能评估与训练系统是由多元智能评估与训练软件、软件嵌入终端、操作台、多元智能评估道具及其道具摆放架等综合套装构成的系统。                                                

软硬件结合的综合系统具体包含多元智能评价与训练系统软件、多元智能客观评价操作手册、多元智能评价与训练系统弧形组合桌柜、客观评价项目活动道具与移动式触控一体机。

1.软件部分：

多元智能评价与训练系统软件：包含评价对象信息管理、多元智能综合评价、多元智能评价报告、系统管理等功能模块。

软件整体功能有：

（1）通过“多元智能评定量表”进行主观测量，自动生成八项智能主观评价报告，内含八项智能柱状图，可直观查看各智能得分情况；

（2）客观评价项目的得分可自动保存于系统中，生成客观评价报告；

（3）多元智能客观评价题由八项智能共75个大题，146个小题组成。在题目类型上，多元智能客观评价题分为：实际操作与上机题二种类型。多元智能客观评价共分为八个部分——言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐节奏智能、人际交往智能、自我意识智能、自然观察智能。每一项智能的客观评价满分为11分。测试完后，可在多元智能客观评价报告中查询分数。含有八大智能的训练项目，每一项客观评价项目的题目既可以作为评估使用，也可以作为训练项目使用。如语言智能评价活动中的词语联想、绕口令、讲故事、语义推理等；数理逻辑智能的五子棋flash游戏、数独游戏、侦探破案、逻辑推理题等；音乐智能的音乐感知、乐器演奏、唱歌表演等；视觉空间智能的空间想象、自由绘画、方位感觉、色彩辨别等；身体运动智能的学跳舞、钓鱼游戏、钩花、盲人摸步等；人际交往智能的看图片分析情境、角色扮演、声音辨别、陌生拜访等；自我意识智能的自画像、曼陀罗彩绘、典型人物性格分析、我的未来等；自然观察智能的动植物分类、辨认和组织人体器官模型、自然现象、实物综合观察等；                                                （4）系统可以对主观评价得分与客观评价得分进行换算统计，生成综合评价分析报告；

（5）系统可以将主客观评价的原始得分导出成表格、进行后续的分析研究工作；

2.硬件部分：

（1）多元智能客观评价操作手册1本：为教师设计的系统专用的操作手册，包括系统需知、背景理念介绍、操作流程、具体的评价题目和评价方法等内容。

（2）客观评价项目活动道具1套：含有每一项智能评价项目所使用到的道具，通过道具的实际操作实现客观打分，含有非洲鼓、七巧板、吉他、磁魔方、电子琴等多种道具。

（3）多元智能评价与训练系统弧形组合桌柜1套：白色弧形桌，尺寸：宽1400mm，深700mm高750mm，配套白色组合柜（1个方形，2个半弧形）用于存放活动道具。

（4）嵌入式触控一体机：42英寸红外触控显示屏，主机配置：CPU:双核、4G内存，500G硬盘。全钢数控机床制造（冷轧钢板），外表面进口金属漆，防磁、防静电；颜色：乳白色；控制面板：电源开关、风扇）、触摸屏运行监控指示；电源：输入AC220V、50Hz；音响：内置高保真防磁立体声扬声器，频响：100Hz-20KHz；工作环境：操作温度（-20℃至50℃）湿度(10％至90％相对湿度)储存温度（-40℃至70℃）接口：RJ45、RJ11标准接口，触摸精度：±2mm；透光率：98％以上。配套有鼠标键盘。