浙科商业银行模拟教学软件B版软件系统，浙江商业银行模拟教学软件。

随着我国金融业的科技化、电子化程度提高，新兴的金融专业人才十分缺乏。国内金融业所需从业人员必须具备良好的综合素质，如熟悉各种经济金融法规，熟练操作电子化工具和运用先进的通讯传输手段，对金融业各项新业务拓展富有创新意识和风险意识。

在高校的传统教学中，由于不能及时了解到金融业的电子化发展。教学体系还停留在比较传统的课本教学方式。通过引入金融业真实的各种综合系统，在高校建立金融实训室和科研中心可以使高校更及时了解到金融业的真实业务及管理。同时还可以利用高校的资源优势，在高校进行一些专业课题的研究，然后把研究的成果应用到新业务拓展上来。在为我国金融业新业务开发和推广方面有着重大意义。

《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行会计核算方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面，更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。通过软件操作，不仅深化学生对银行金融理论的理解，而且加快掌握银行系统操作技能，让学生体验真正的商业银行业务流程。

软件功能特点：

1 最新的现代商业银行管理方法

系统的开发严格遵循我国的金融制度、金融法规，在功能和操作流程上与现行的商业银行业务系统完全保持一致。学生可以通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行业务管理系统相结合，通过对本系统的模拟实验操作，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。

2 与商业银行完全一样的业务管理模式

商业银行业务管理模式一般是采用三级管理方式，即总行—分行—支行模式，这种模式是目前国内所有商业银行通行的业务模式。本实训平台同样采用这种业务模式，教师设置每个学生担任的角色。

3 采用软硬件结合，逼真模拟银行工作环境

通过“工学结合”的模式，为学生提供真实实训平台，设计了硬件设备支持系统，支持接入符合国家标准的磁卡读写设备、密码输入设备和打印设备，在真实的环境进行职业训练，使学生可以实际接触业务，从而实现将来就业的零距离。

4 提供齐全真实的实训业务和凭证，与会计核算有效结合

系统以国内商业银行的业务模式为依据，提供银行常见的存取款业务、贷款业务、外汇交易业务、支付结算业务、代理业务、网上银行、自助终端查询。并将业务与银行会计连接起来，实现了业务处理、记帐、入账、报表的有效结合。

5 设置统一管理的银行管理中心

设立综合柜员管理维护银行的基础信息、金融信息、信贷管理、中间业务管理。具备灵活的利率机制、费率机制，服务定价。方便新业务的快速搭建和开发。

6 创新的实验评分测验系统

系统为教师考评学生的实际操作能力提供一个有力的工具。教师可以通过系统检验学生对实际商业银行应用系统的动手能力。系统的教学管理系统中包含了一套智能实验测评系统，教师可以定义每一项操作的得分，并在设置的时间段内给学生的操作实验作出综合评价，并输出实验报告，极大地方便了教师对学生实验结果进行综合考评。

软件优势：

1 系统采用了目前国内所有商业银行通行的三级管理方式，即总行—分行—支行模式，教师设置每个学生担任的角色。

2 为更加逼真的模拟银行工作环境，配备了硬件教辅工具，使学生可以在仿真的银行环境中，模拟银行每日的工作。

3 系统涵盖了商业银行的所有业务，高仿的业务流程使学生更好地掌握银行柜员的主要业务操作和各种业务单据的使用。

4 系统提供了知识库、在线帮助、业务介绍、业务流程图和相关凭证等辅助信息，来帮助学生熟悉软件的使用和明确银行业务的操作要求，及时给学生进行操作指导。

5 系统设置了财务角色，让学生体验银行各种业务的账务处理过程。

6 系统配的强大的案例分析系统，充分融合用户需求，集实验操作、练习于一体，满足学生学习和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例资料，学生选择案例进行分析练习，逐步提高自身的分析能力。

7 系统内置数据备份与恢复接口，为系统数据的安全性提供了可靠的保障。