智慧录播教室系统解决方案升级方案

方案概述

智慧录播教室是一个包含教学互动、视听互动等设备的智能化教学环境。在这个环境中，网络环境提供无线接入，便于学习者、设备、资源相互之间的无缝连接；师生能利用各种智能终端获取教学资源实施教学活动；移动设备和触控技术实现了教学者、学习者之间的多元形式的互动；师生可以利用课堂反馈系统进行实时交互；课堂实录系统对课堂中学习者的学习进程进行记录，并存放在服务器上供学习者和教学者使用。

智慧录播相对于传统和现代课堂而言的，是在以人本主义、互动、环境心理学等相关理论和智能空间、云计算、人体工学等技术的支持下，以创新教学为核心，以充分发挥人、技术、资源、环境和方法等各课堂组成要素的作用，实施教与学，以促进人的认知、技能和情感的学习与发展的教与学的环境与活动。

1.方案设计目标

促进教师间的交流与分享，提高教师应用信息技术创新教学的能力；通过家校沟通、家长学校等关键应用联通家长空间，实现教与学、教与教、学与学全面互动，促进教学方式与学习方式的变革。

积极引导有条件的学校基于信息技术开展交互式、探究式、协作式等新型教学模式，使教育从以教师为中心向以学生为主体、教师为主导转变，从知识传授为主向能力、素质培养为主转变，提高教育质量。

着力推动信息技术与教育教学的融合创新，促进教与学、教与教、学与学全面互动，真正把信息技术与教学实践的融合落实到师生的日常教学与学习活动中，促进教学方式与学习方式的变革，帮助学生养成利用信息技术强化时间管理、知识管理和交流协作的习惯。

提高教师应用信息技术创新教学、创设情景化学习环境、实施教学活动、组织和开展教学评价等方面的能力与水平，促进教师专业发展。

加强学生信息能力和信息素养培养与指导，促进学生个性化学习。

大幅提高信息化教育教学的水平和质量，形成区域教育云为学校和师生提供集成整合的信息服务，包括网络学习空间、教育教学管理和优质教学资源。

2.方案设计思路

智慧录播设计思路是从教学形态上构建从素质教学、创新教学新的组织形态，形成新的师生关系、新的交流手段。在教学方法上借助于人人都具备的交互工具，人人都能够获取的资源抓取手段。完善从学生成绩到健康成长到素质再到学习能力的培养，通过教学过程的数字化以及记录与传播服务于教师专业发展、教学帮扶、公平教育。

突破传统录播仅能完成教学场景数字化这一局限，将教学内容数字化、教学过程数字化、师生互动数字化、学习评价数字化融为一体，为上级主管部门提供大数据分析资源，打造新型的教学生态系统。

3.智慧录播教室平面布局

4.智慧录播教室系统组成

智慧录播教室：具有信息化教室的多种应用及教学模式，可满足创新教学手段等。选配国内主流的硬件产品，保证可迅速适应网络视频应用的需求，在教室的前端配备智能纳米黑板、教师教学平板、学生学习平板，观摩室配备2台液晶屏。通过师生智能终端丰富课堂教学过程，5台云台摄像机分别负责对教学全过程进行跟踪拍摄，话筒负责对本教室内教学声音的采集。采集的音视频信号传送至录播主机进行音视频的处理，完成本地课件录制、信号传输，并将教室内的所有信号源有机结合起来以便控制操作。设立观摩控制室，存放控制键盘、录播主机等设备，便于电教老师实时观察教学活动，并根据教学需求进行控制。