三好建筑工程虚实结合实训基地建设内容解决方案 解决方案，三好建筑工程虚实结合教学实训平台。

随着信息技术的快速发展，具有实时动态演示、专业综合全面、过程协同建设等特征的建筑工程实践教学基地是传统实训无法比拟的，特别是现代仿真和虚拟技术支持让其在教学上更胜一筹。其中，校内实践教学模型可对建筑工程各类项目系统进行抽象和简化形成系统模型，并经过软件结合，建立标准工地模型，实现教学、实训、考评、就业一体化的培养模式。

以实践结合教学的理念建立仿真实训一体化基地，可以促进学生在校内实训室亲身体验各专业工程的建设全过程及技术工艺、管理工作等，实现专业人才培养与行业企业需求的“零距离”对接，提高人才培养的社会适应性。同时，通过全过程的综合仿真训练，加强不同专业、年级学生间的专业思维、实践交流与合作意识，达到锻炼学生实践、自学、研究、创造、表达与组织管理能力的目的。

当然，作为实践教学资源，仿真实训是目前传统实体实训和课堂教学的有益补充，其教学资源应是弥补或实现实体实训教学不具备或难以完成的教学功能。因此，结合学校环境、建筑工程特点和实践教学要求，已建和拟建的建筑工程虚实结合实训基地应遵循以下原则：

教学结合实际原则

理、虚、实、学、做一体化原则

信息化教学设计原则

以实为本、虚实结合、能实不虚的原则

功能划分合理的原则

实训基地整体规划布局完全按照施工现场安全文明标化工地布置，其中包括：模拟工地大门出入、门房、五牌一图、洗车台、文明工地氛围宣传、库房、材料堆放区、加工区、办公区、施工区等。